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西安弘雅学校
西安弘雅学校是一所全日制私立高中学校。学校招生对象新高一、高二/高三插班、高三冲刺、高考复读、艺考文化课等,优秀的教师团队采用科学的教学方法,使学生能够全面发展。
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西安弘雅学校高中全日制全科辅导老师名单汇总一览

时间:2023-12-07 16:34:20 编辑:fuyu 标签:高中辅导

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      西安弘雅学校是一家专注于艺考辅导的培训学校,那么西安弘雅学校高中全日制辅导老师怎么样?西安弘雅学校称旗下有用众多艺考辅导名师授课,下面给大家整理汇总名单,一起看看。

    西安弘雅学校高中全日制全科辅导老师名单汇总一览

    西安弘雅学校师资名单整理

      1、崔庆超

      毕业于北京师范大学,获高级教师职称,陕西省教育协会特聘学科研究员,曾在西安市某重点中学任教,现任弘雅教学校长,全面管理督促整体教学质量。做事严谨,严格。在教期间多次获得教学先进个人荣誉称号。

      2、贺渊博

      毕业于中山大学。担任高中语文教学工作11年,曾带过多届高三毕业班,专注于高考命题规律的研究和高考题型解法分析,熟稔高考出题规律。参与设计一系列高考语文的备考资料,对高考阅读题型有深刻的理解,其中“文学文本解读四大循环法”、“考场作文12字准则”对高三学生帮助很大,可快速提升语文成绩,在教学实践中取得了良好的效果。

      3、赵小龙

      毕业于陕西师范大学,高中英语教师,二十年教龄,曾在西安高新三中任教。喜爱读书,曾获“2013年全国中学英语教师读书竞赛一等奖”。精研高考专项考题,上课对于英语语法严谨不苟,以单词重组与分析为特点,且能准确把握英语教材的重点,难点教学。

    西安弘雅学校高中全日制全科辅导老师名单汇总一览

      4、杨昌怡

      毕业于陕西理工大学地理专业,六年多高三教学经验,所带学生大多考入一本院校。授人以鱼,不如授人以渔,课堂上讲练结合与学生融洽相处,深受学生和家长喜欢。教学方式注重学法指导,重视解题思路分析,不要求死记硬背,锻炼学生思维能力,所带学生平均提分90%,均提高30分以上,帮孩子在最短的时间内,运用所学知识,抓住题目重点,取得分数!

      5、全准

      毕业于太原理工大学(211)法学专业,从教多年教学经验丰富,主带高三毕业生,课堂生动活泼,深入浅出,风趣幽默。能够把握高考重点、难点、易错点内容,习惯将书本原理与社会热点相结合,深刻了解命题规律。2022年全准老师押中政治解答题原题两道,选择题1道。所带过的学生考入厦门大学,陕西师范大学,西安理工大学等高校。

      6、石萌

      毕业于黑龙江大学,历史专业,硕士。在对多年教学经验的不断反思和总结的基础上,融合历史四个版本的精华,形成独创的教学体系。同时探究出科学高效的答题方法和技巧,在实践中效果显著。

      7、唐创

      毕业于西北大学物理学系,高三毕业班从教十余年,有丰富的教学和教育经验,对高三物理的重难点把握到位,独创树形解析和分层次教学方法,对高考题目和难度进行分层次教学,多次押中高考原题,2022年押中原题分值达25分。在教学实践中取得良好的效果,有多名学生考入多所双一流院校。

      8、周飞

      陕西师范大学研究生毕业。“教育植根于爱”,爱学生。如果每个学生是一粒种子的话,将自己的爱化作一缕阳光,一片沃土,一眼甘泉,让每粒种子都健康快乐的成长。“用心做教学”,爱教学。从教以来,注重对教学方法的探索,对教育方式的研究。努力培养学生对生物学科的兴趣和认知,帮助并提高学生的生物学素养。

      9、任景飞

      毕业于哈尔滨工业大学,从事高中教学十年,精研高考考向,知识点把握精准,优秀毕业生遍布全国各大名校。倡导学生高效学习,达到“听会、学会、用会”教学效果。

    西安弘雅学校高中全日制全科辅导老师名单汇总一览

    西安弘雅学校教学流程

      1、预习

      教师根据教学进度每天布置预习任务预习。

      班主任给学生同步指导并监督预习过程。

      2、讲学练

      教师紧扣考纲考点,根据学生的实际情况,深入浅出,注重双基,课堂要点,核心当堂练。课堂班主任全程跟班,监督学生听讲状态、笔记及课堂秩序。

      3、作业巩固与训练

      每节课后教师布置配套的作业,重在巩固课堂知识和强化做题及应变能力,及时批阅,讲评作业。班主任指导并监督学生认真、独立、按时完成作业。

      4、补差(讲学练)

      班主任全程跟踪,落实学习任务,对需学生识记的内容逐一检查并做记录。

      辅导:补差课安排专人管理,确保质量。专职辅导老师利用自习课对学生薄弱科目采取一对一和一对多的形式进行强化,夯实基础。

      自习:晚自习时间对学生弱科进行分类集中补差。

      5、月考

      各教学提分教研组根据学生的实际情况和教学目标进行自主命题,重在训练能力与查漏、补缺。教务处认真组织,严格监考,确保学生能考出真水平,暴露出关键问题。

      6、阅卷

      对每一次考试进行精讲细评,真正做到学会的考会,考不会的评会。

      讲评:阅卷各教研组按照,标准统一阅卷。任课老师对各班考试结果写出质量分析报告。

      分析:考评督导组老师对学生试卷按题型深入分析,对教师进行评比。

      7、纠错

      学生备好专用纠错本,教师帮助学生形成分类型错题库对没有拿到满分的题目,要理清问题,求知求解。班主任对学生的纠错情况进行督促、检查,并提醒学生及时回顾,确保不能再错。

      8、总结

      每次月考后,学生要对前一阶段的学习状况即从学习状态、学习方法、心理心态等方面进行总结。

      班主任详细记录历次月考成绩变化轨迹,形成学生专属成绩库,每次月考后召开月考分析总结主题班会,与教师协同、集中解决学生在前一阶段学习中存在的共性问题,并利用课余时间解决个性问题。

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